"...Я рассматривал детектив как общественное явление. Затем старался выяснить, каковы литературные и социальные истоки его зарождения. Изучал историю жанра, который является просто сказкой, помещенной в новую сетку кристалла. И наконец, я попытался исследовать те своеобразные - указывающие скорее на волшебную сказку, чем на роман или новеллу, - эстетические законы, которым подчиняется детектив. Есть у вас желание присоединиться к моему расследованию?

Часть I. Пособие для студентов педагогических институтов и университетов.

Вашему вниманию предлагается книга "Натаниел Готорн и романтизм. Учебное пособие к спецкурсу".

В 1-й том хрестоматии вошли наиболее важные произведения английских и американских прозаиков, поэтов, драматургов XVIII в. А.Попа, Дж.Аддисона, Р.Стиля, Дж.Свифта, С.Ричардсона, Г.Филдинга, Р.Бернса, У.Блейка, Ф.Френо и др. 2-е издание (1-е — 1970) дополнено готическим романом и произведениями американской литературы.

В книге дано систематическое рассмотрение истории русской литературы первой трети XIX в. Она содержит обзорные главы о творчестве писателей и специальные разделы, посвященные классикам в литературе.

Анализируется поэтика трех романов Л. Н. Толстого - "Войны и мира", "Анны Карениной" и "Воскресения". Прослеживается, как устанавливалась внутренняя соотнесенность произведений "молодого" Толстого, как формировалась в творческом поиске "мысль народная", ставшая основополагающей во всем творчестве писателя.

В книгу вошли избранные труды В. М. Жирмунского на темы поэтика и стилистика.

В книгу включены отрывки произведений, изучение которых предусмотрено программой педагогических институтов. Хрестоматия содержит три раздела: литература Петровской эпохи, литература 1730 - 1750-х годов, литература 1760-х - первой половины 1770-х годов.Основной принцип расположения текстов - хронологический, но при этом учитываются и жанровые различия.

Учебное пособие для студентов МОПИ им. Крупской.

Главное внимание в книге обращено на то, как организовать занятия по изучению и усвоению мастерства поэтов в целях эстетического и этического воспитания на основе новых трудов по литературоведению и поэтике, учитывая и не дублируя то, что дают учебники и методические пособия, известные каждому учителю-словеснику.

В настоящее издание внесен ряд существенных восполнений и исправлений. Расширены и углублены разделы о специфике литературы, о целостном единстве литературного произведения и о связях и взаимодействиях всех составляющих его элементов. Значительно перестроен раздел о языке художественней литературы как средстве создания художественных образов.

Новая версия дуэли Пушкина. Как было найдено точное место дуэли Пушкина. Новая версия гибели Лермонтова. По следам пропавшего письма, или загадки последнего дня жизни Лермонтова.

Л.Лазарев много лет занимается изучением темы Великой Отечественной войны в художественной литературе. Известны его работы о поэтах, павших на войне, книга о драматургии К.Симонова, статьи о его романах.

Эта книга - о единстве обучения и воспитания на уроках литературы. Основные принципы воспитывающего обучения общие для 5-8 и 9-10 классов. Но на каждой из ступеней литературного образования они проявляются в неповторимо своеобразной форме.

Книга обобщающего характера раскрывает ведущие линии в развитии литературы XIX века и советской эпохи, дает возможность выпускникам школы вспомнить курс литературы IX, X и XI классов, обращает их внимание на то главное, что определяло художественный поиск передовых писателей, их путь к реализму (поиск своего героя, определение темы, индивидуальный стиль, художественные открытия).